2009年德育工作总结

华中电网麻城希望学校   郑红伟

走 过2009，再回首，思考亦多，感慨亦多，收获亦多。“忙并收获着，累并快乐着”成了心曲的主旋律，常鸣耳盼。一年以来，在上级的领导与支持下，在各位老师的密切配合下，爱岗敬业，恪尽职守，较好的完成了自己的本职工作和学校的各项任务。现简要回顾总结如下：

一、多种途径，狠抓学生行为习惯的养成教育 。

小学阶段是学生行为习惯养成的关键时期。一年以来为改变学生乱丢乱扔、说脏话、打架等不良习惯，做了大量的工作。

1、              组建了以班主任为主要成员的德育工作组。把每周一上午第一节课为班顺课，由班主任从各个方面强调和规范学生行为习惯。

2、              少先队成立了学生会，安排学生会干部值日，督促和检查各班的卫生、纪律并给各班打分。除学生检查外，每周组织校委会领导检查一次卫生，并做好记载。一周一通告，一月一评，评出文明班级。

3、              加强好人好事的记载、宣传和表扬。

4、              主持好每周一的升旗仪式，丰富国旗下的讲话。对学生进行德育教育，培养学生良好的行为习惯。

通过长期不断地努力，我们的校园干净了，文明了。我们看到的是学生不仅不乱丢乱扔，而且还能主动捡起垃圾；我们听到的是学生主动向老师问好的声音；打架的少了，说脏话的没了。从根本上改变了学生的行为习惯。

二、开展丰富多彩的活动，激活校园。

爱玩是孩子的天性。我们要让学生玩，但不是随意的玩，要让他们玩的有意义，在玩中学，在学中乐。为此09年春季学期，我们精心组织了“快乐校园”为主题的大型综合实践活动。在整个活动中体现出了：我参与、我快乐、我学习、我成长的活动理念。学生在活动中体验到了快乐，学到了知识，懂得了做人的道理。活动得到了上级领导的肯定和赞扬。

09年是国庆60周年，为培养学生爱国主义情感，在紧张的开学工作之余，组织举行了“唱红歌，诗歌朗诵”比赛。一时间，老师忙起来了，学生活起来了。找歌词、排练、教唱……整个校园欢腾了，热闹了。学生们陶醉在美妙的歌声中，老师沉醉在童年的记忆里！活动陶冶了学生，使学生爱国主义情感得到了熏陶。

11月份，经过精心组织成功举行了冬季小型运动会。运动会上无论是学生还是老师都表现出了团结，拼搏的精神。通过运动使学生懂得了合作，培养了集体荣誉感。活动使我们的校园活了起来，如老教师们说的“我们学校像过年似的！”

三、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、积极做好了迎接教育局校园文化专项检查工作，使校园文化具备与教育局要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“我是学校的主人，校兴我荣，校衰我耻”为特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。

4、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、图书角等。这些场所为学生提供了展示风采的平台，在这里他们可以发挥自己的特长，享受合作愉快、成功的喜悦。

四、关注留守学生，给留守儿童一个温暖的家。

我们是农村小学，大多数学生都是留守儿童。为了这些孩子能健康成长，经常召开关注留守学生的会议，建立留守学生档案。还组织教师家访，了解留守学生的情况，并给予关心和帮助。10月份，顺河中心学校成功在我校召开了低年级寄宿生管理现场会。

五、加大宣传工作力度，宣传学校

本学年以来，我校积极响应顺河中心学校的号召，宣传学校，努力提高学校声誉。及时宣传报道学校动态。为了鼓励老师积极投稿，制定了学校宣传奖励方案。鼓励教师将教学中好的教案、反思、教学设计、论文、学习心得等向麻城教育信息网上传。一年来，我校向麻城教育信息网成功上传各类文章（包括新闻报道）共计百余篇，麻城电台报道我校新闻共计5次。有效地宣传了我校，提高了我校的声誉，并受到上级领导的好评。

回顾一年的工作，虽然忙碌，但有所收获。并深深的感受到责任的重大，要想做好工作很不易，因此也感到做的还不够，还有很多问题没有解决。在以后的工作中我将更加紧密的团结同事，密切合作，为取得更好的成绩而不懈努力。